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鄭州大未來兒童城對兒童教育的特點和模擬職業(yè)體驗的意義

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2013-08-19  瀏覽次數(shù):81037
內(nèi)容摘要:1、大未來兒童城(http://daweilai.hn8868.com)對兒童的教育是人生教育不是謀生教育 對未來勞動者而言,他們不僅需要提高知識、技能水平,更重要的是學(xué)會應(yīng)變,具備生存能力和發(fā)展能力。大未來兒童城吧謀生關(guān)懷和人生關(guān)懷結(jié)合起來,尤其注重對兒童的人生關(guān)

  1、大未來兒童城(http://daweilai.hn8868.com)對兒童的教育是人生教育不是謀生教育

  對未來勞動者而言,他們不僅需要提高知識、技能水平,更重要的是學(xué)會應(yīng)變,具備生存能力和發(fā)展能力。大未來兒童城吧謀生關(guān)懷和人生關(guān)懷結(jié)合起來,尤其注重對兒童的人生關(guān)懷,使他們具有健康的人格,逆境圖強的心理素質(zhì),具有積極向上、直面人生的生活勇氣。

  2、大未來兒童城(http://daweilai.hn8868.com)對兒童的教育是啟蒙教育不是非職業(yè)定向教育

  職業(yè)啟蒙教育主要幫助兒童了解什么是職業(yè)及職業(yè)的特點,啟發(fā)幼兒對職業(yè)領(lǐng)域的好奇心,增強兒童堆職業(yè)的了解,培養(yǎng)正確的職業(yè)觀念和態(tài)度以及初步的職業(yè)意識和自我意識。同時讓兒童了解自己的個性特點、興趣特長,增強自信。

  3、大未來兒童城城對兒童的教育注重心理特征

  試試職業(yè)教育應(yīng)從兒童心理特點出發(fā),給兒童提供具體的、可感知的材料,如圖片、幻燈、身邊的人和事等,多創(chuàng)造他們親身體驗的機(jī)會,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)動機(jī)和培養(yǎng)他們了解職業(yè)的興趣。

  大未來兒童城模擬職業(yè)體驗的意義

  青少年模擬職業(yè)體驗是通過真實的模擬,來體驗成人的職業(yè)和角色,來了解和接觸真實的世界。2013少兒藝術(shù)之旅——走進(jìn)中原活動,在中原福塔大未來兒童城,讓孩子通過參與職業(yè)體驗活動,接觸現(xiàn)實社會,了解現(xiàn)實社會,并意識成為“社會”主人的重要性。

  模擬職業(yè)體驗的意義:

  鄭州大未來兒童城(http://daweilai.hn8868.com)職業(yè)體驗的意義在于讓孩子有個良好健康的模仿對象,孩子們在兒童職業(yè)體驗館里可以努力的工作,體會工作賺錢、消費花錢等的實際意義,還可以感受到實際生活中的方方面面。比如,他們也要通過面試找到工作,面對同齡人的競爭;也要通過培訓(xùn)才能上崗;也要完成分配的任務(wù)體會到工作中的種種不如意;也要通過工作賺取代用貨幣才能享受等。

  模仿分為無意模仿和有意模仿。越是小的孩子無意模仿就越多。模仿是人的特點,是少年兒童的心理特性。就是仿效別人的言行、舉止與行為而使自己產(chǎn)生相類似的行為和心理活動。模仿是人類社會學(xué)習(xí)的重要形式,在個體社會化過程中起著很重要的作用。一般說來七八個月的嬰兒就會開始模仿成人表情與動作,稍后就開始模仿成人的語音,這都是孩子想要變成熟,和大人站在一個起跑線,享受同樣權(quán)利的需求。

  所以應(yīng)該讓孩子提早認(rèn)識職場、培養(yǎng)團(tuán)隊意識,并擁有正確的理財觀念,讓孩子從中體會到父母的辛苦,學(xué)會尊重、體貼父母,懷有一顆感恩父母的孝心和對父母、對家庭、對社會的愛心

  鄭州大未來兒童城(http://daweilai.hn8868.com)職業(yè)體驗既能讓孩子體驗生活,了解父母是如何工作的,又能讓家長認(rèn)識到自己家庭教育中存在的盲點,那么選擇職業(yè)體驗就不失為一個好的嘗試。

  全息教育利用國際化的互動式教育平臺,中西方先進(jìn)的教育理念,讓孩子們在職業(yè)體驗的過程中,認(rèn)知社會、品嘗艱辛、理解工作、懂得分享、學(xué)會合作,從而培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,提高他們各方面的素養(yǎng)和素質(zhì)。

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