民進中央副主席王佐書介紹，截至2月10日，共收到提案素材189件，比去年同期減少89件，數(shù)量減少是因為今年征集過程中提出了嚴控數(shù)量、嚴把質(zhì)量的要求。在5篇民進中央全國政協(xié)大會黨派發(fā)言中，民進中央?yún)⒄h政部副部長姚立迎重點推薦了《讓農(nóng)村教師安心從教》。

農(nóng)村教師是近年來民進中央持續(xù)關(guān)注的熱點話題。姚立迎說，我國農(nóng)村義務教育學校有15.9萬所，在校生4031萬人，近280萬普通的農(nóng)村教師在維系著農(nóng)村的基本教育。然而，農(nóng)村教師工資收入不僅低于縣城教師、當?shù)毓珓諉T，甚至低于同村外出打工者，且在住房公積金、社保、醫(yī)療保險等福利待遇的具體落實中存在種種問題，“超編卻缺人”的現(xiàn)象嚴重，導致農(nóng)村教師工作負荷重、壓力大。另外，由于流動難、職稱晉升緩慢，大批農(nóng)村教師嚴重流失。為此，民進中央提出了大幅提高農(nóng)村教師工資待遇、加大其培訓力度、合理確定編制數(shù)量等建議。

在篩選出的上報全國政協(xié)大會的39件提案中，《關(guān)于進一步調(diào)整我國農(nóng)村教師編制的提案》同樣聚焦農(nóng)村教師，提出了構(gòu)建科學的農(nóng)村教師基本編制測算模型、合理確定機動編測算標準、制定農(nóng)村學校教師編制保障的配套政策等建議。

此外，與“三農(nóng)”緊密度較高的提案還有，提出“農(nóng)家書屋”如何“中看又中用”的《關(guān)于提高公共文化設(shè)施的管理水平和服務效益的提案》，關(guān)注如何解決少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民工“就業(yè)難”和企業(yè)“用工貴”的《關(guān)于支持新疆少數(shù)民族企業(yè)人才培養(yǎng)促進就業(yè)的提案》等。