中高考英語(yǔ)降分是近期我們一直都在關(guān)注的問(wèn)題，題谷網(wǎng)（www.tigu.cn）作為一家在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，英語(yǔ)課程也上線了一部分，英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，很多國(guó)家將英語(yǔ)作為一種教學(xué)科目，很多人為了學(xué)好英語(yǔ)，在假期之余都會(huì)參加英語(yǔ)的培訓(xùn)，相信很多人都有這樣的經(jīng)歷。中高考降低英語(yǔ)分值的措施通過(guò)了公眾百分之七十的肯定，我們應(yīng)該看到，英語(yǔ)科目的改革有必要在適當(dāng)降低高考分值比重或?qū)嵭械燃?jí)制的措施中回歸英語(yǔ)語(yǔ)言的工具性本位、應(yīng)用性功能。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)避免另一種傾向，即把英語(yǔ)科目一下子廢除打倒的想法。應(yīng)該看到，英語(yǔ)科目作為高考科目，受到極大的重視，是有著改革開(kāi)放的大背景的，是新時(shí)期中國(guó)走向世界、主動(dòng)融入世界的重要方式。縱觀很多國(guó)家和地區(qū)的公民都受過(guò)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言教育，能較好地進(jìn)行國(guó)際文化交流和事務(wù)性合作。這與英語(yǔ)的國(guó)際語(yǔ)言地位分不開(kāi)。

　　有的省市在降低英語(yǔ)在高考中的分?jǐn)?shù)比重的同時(shí)，加大了語(yǔ)文在高考中的比重，這是有一定道理的，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的保護(hù)和重視。具體而言，語(yǔ)文多出來(lái)的分值比重應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面呢？我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和古代漢語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。無(wú)論是高考還是新的語(yǔ)文教材的編寫(xiě)都應(yīng)當(dāng)盡量保持對(duì)傳統(tǒng)專制文化的警惕和對(duì)典雅優(yōu)美中國(guó)古代文學(xué)的多樣性繼承，讓中小學(xué)生在文學(xué)教育、生命教育、情感教育中感受來(lái)自古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言、思想和情感魅力。

　　中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)不僅是分值，考試模式、內(nèi)容都需要改革，應(yīng)側(cè)重對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的側(cè)重，突出基礎(chǔ)能力，淡化選拔功能。如果不改變考試評(píng)價(jià)機(jī)制，只是降低英語(yǔ)高考比重，改革效果并不明朗。題谷教育網(wǎng)，應(yīng)借鑒托福、雅思的考試模塊，將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分開(kāi)，可以引導(dǎo)英語(yǔ)能力的均衡發(fā)展，防止出現(xiàn)“聾子英語(yǔ)”、“啞巴英語(yǔ)”。