虎皮鸚鵡是鸚形目鸚鵡科的鳥類，又名嬌鳳，屬小型攀禽品種，原產(chǎn)于澳大利亞的內(nèi)陸地區(qū)，是一種常見(jiàn)的觀賞鳥類，那么，虎皮鸚鵡說(shuō)話怎么訓(xùn)練?下面一起來(lái)進(jìn)行一下了解。
1、大部分小型鸚鵡科目的鸚鵡都能說(shuō)話，如虎皮、玄風(fēng)、小緋等說(shuō)話能力都挺強(qiáng)。因?yàn)辂W鵡科目的鳥聲帶和發(fā)聲器官是一樣的比較適合發(fā)出各種聲音。其實(shí)，虎皮鸚鵡在馴養(yǎng)早期可以模仿人說(shuō)話，許多記錄都表明它們有很強(qiáng)的模仿能力。據(jù)說(shuō)在20世紀(jì)初時(shí)有一個(gè)人飼養(yǎng)的虎皮鸚鵡逃逸，由于它一路念著家里的電話號(hào)碼，被捉住后又送回。
2、現(xiàn)在這種能力明顯減退，已經(jīng)很難見(jiàn)到會(huì)說(shuō)話的虎皮鸚鵡了，可能是人工飼養(yǎng)下，繁殖壓力減小，鳥模仿能力退化所致。早期的虎皮模仿能力比現(xiàn)在強(qiáng)，比較能說(shuō)話。但是現(xiàn)在的大多數(shù)虎皮都是不會(huì)說(shuō)話的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹鸫敝臣由仙鏃l件改變而導(dǎo)致了這方面能力的退化。但是還是有一部分虎皮是可以說(shuō)話的(數(shù)量比例不大)。
二、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)準(zhǔn)備
1、要選擇亞成的雄性虎皮鸚鵡，原因有如下，①亞成(出窩之后至性成熟之前的個(gè)體)個(gè)體比較容易接受新事物，所以成功率比較高。②雄性的虎皮鸚鵡比雌性虎皮鸚鵡的效鳴能力(模仿其他鳥類叫聲，和一些聲音，包括說(shuō)話)強(qiáng)很多。
2、要訓(xùn)練的鳥不能和其他品種鳥放在同一個(gè)房間飼養(yǎng)(教師鳥除外)，而且教說(shuō)話的鳥要單獨(dú)一個(gè)籠子飼養(yǎng)。
3、普遍認(rèn)為，教鸚鵡學(xué)說(shuō)話需要對(duì)其進(jìn)行捻舌，這是一個(gè)誤區(qū)，徒然對(duì)鸚鵡造成傷害。事實(shí)上，捻舌與否對(duì)鸚鵡學(xué)人語(yǔ)并沒(méi)有科學(xué)依據(jù)和顯著作用。因?yàn)槎鄶?shù)鳥的發(fā)音器官是位于氣管下端、支氣管分支處的“鳴管”，靠附著肌肉的收縮而發(fā)音的，而人的聲帶是在氣管上端。
三、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)方法
1、時(shí)間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時(shí)鳥尚未飽食，教學(xué)效果效好。
2、環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。
3、內(nèi)容：要堅(jiān)持每天都教虎皮鸚鵡說(shuō)話，而且要一句一句的教，首先從簡(jiǎn)單的詞教，比如“你好”、“再見(jiàn)”等等之類，而且不能兩個(gè)句子同時(shí)教，在教其說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)，要發(fā)音清晰，不能含糊不清，這樣可以使鳥學(xué)會(huì)的話比較清晰。(經(jīng)常使用的方法是用已經(jīng)會(huì)說(shuō)話的八哥鳥、鷯哥鳥或者紫翅椋鳥作為教師鳥，讓虎皮鸚鵡學(xué)，這樣可以去很多人力，而且速度比較快，如果你沒(méi)有教師鳥，你可以選擇復(fù)讀機(jī)或者親身受教，效果一樣很好)。
4、總結(jié)：虎皮鸚鵡會(huì)不會(huì)說(shuō)話根據(jù)鳥的個(gè)體差異有關(guān)系，不是每一只虎皮鸚鵡都能成功的學(xué)會(huì)說(shuō)話，虎皮鸚鵡學(xué)說(shuō)話的成功率是22%左右(按照學(xué)說(shuō)話一年左右的虎皮鸚鵡計(jì)算)所以你要做好失敗的心里準(zhǔn)備。
通過(guò)以上的介紹，我們現(xiàn)在知道了虎皮鸚鵡說(shuō)話怎么訓(xùn)練，野生虎皮鸚鵡一般以各種植物的種子、漿果及植物的嫩芽、嫩葉為食，到秋季飛到田間啄食谷物，不管是飼養(yǎng)還是訓(xùn)練，我們都一定要注意方法。
1、大部分小型鸚鵡科目的鸚鵡都能說(shuō)話，如虎皮、玄風(fēng)、小緋等說(shuō)話能力都挺強(qiáng)。因?yàn)辂W鵡科目的鳥聲帶和發(fā)聲器官是一樣的比較適合發(fā)出各種聲音。其實(shí)，虎皮鸚鵡在馴養(yǎng)早期可以模仿人說(shuō)話，許多記錄都表明它們有很強(qiáng)的模仿能力。據(jù)說(shuō)在20世紀(jì)初時(shí)有一個(gè)人飼養(yǎng)的虎皮鸚鵡逃逸，由于它一路念著家里的電話號(hào)碼，被捉住后又送回。
2、現(xiàn)在這種能力明顯減退，已經(jīng)很難見(jiàn)到會(huì)說(shuō)話的虎皮鸚鵡了，可能是人工飼養(yǎng)下，繁殖壓力減小，鳥模仿能力退化所致。早期的虎皮模仿能力比現(xiàn)在強(qiáng)，比較能說(shuō)話。但是現(xiàn)在的大多數(shù)虎皮都是不會(huì)說(shuō)話的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹鸫敝臣由仙鏃l件改變而導(dǎo)致了這方面能力的退化。但是還是有一部分虎皮是可以說(shuō)話的(數(shù)量比例不大)。
二、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)準(zhǔn)備
1、要選擇亞成的雄性虎皮鸚鵡，原因有如下，①亞成(出窩之后至性成熟之前的個(gè)體)個(gè)體比較容易接受新事物，所以成功率比較高。②雄性的虎皮鸚鵡比雌性虎皮鸚鵡的效鳴能力(模仿其他鳥類叫聲，和一些聲音，包括說(shuō)話)強(qiáng)很多。
2、要訓(xùn)練的鳥不能和其他品種鳥放在同一個(gè)房間飼養(yǎng)(教師鳥除外)，而且教說(shuō)話的鳥要單獨(dú)一個(gè)籠子飼養(yǎng)。
3、普遍認(rèn)為，教鸚鵡學(xué)說(shuō)話需要對(duì)其進(jìn)行捻舌，這是一個(gè)誤區(qū)，徒然對(duì)鸚鵡造成傷害。事實(shí)上，捻舌與否對(duì)鸚鵡學(xué)人語(yǔ)并沒(méi)有科學(xué)依據(jù)和顯著作用。因?yàn)槎鄶?shù)鳥的發(fā)音器官是位于氣管下端、支氣管分支處的“鳴管”，靠附著肌肉的收縮而發(fā)音的，而人的聲帶是在氣管上端。
三、虎皮鸚鵡說(shuō)話教學(xué)方法
1、時(shí)間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時(shí)鳥尚未飽食，教學(xué)效果效好。
2、環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會(huì)學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。
3、內(nèi)容：要堅(jiān)持每天都教虎皮鸚鵡說(shuō)話，而且要一句一句的教，首先從簡(jiǎn)單的詞教，比如“你好”、“再見(jiàn)”等等之類，而且不能兩個(gè)句子同時(shí)教，在教其說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)，要發(fā)音清晰，不能含糊不清，這樣可以使鳥學(xué)會(huì)的話比較清晰。(經(jīng)常使用的方法是用已經(jīng)會(huì)說(shuō)話的八哥鳥、鷯哥鳥或者紫翅椋鳥作為教師鳥，讓虎皮鸚鵡學(xué)，這樣可以去很多人力，而且速度比較快，如果你沒(méi)有教師鳥，你可以選擇復(fù)讀機(jī)或者親身受教，效果一樣很好)。
4、總結(jié)：虎皮鸚鵡會(huì)不會(huì)說(shuō)話根據(jù)鳥的個(gè)體差異有關(guān)系，不是每一只虎皮鸚鵡都能成功的學(xué)會(huì)說(shuō)話，虎皮鸚鵡學(xué)說(shuō)話的成功率是22%左右(按照學(xué)說(shuō)話一年左右的虎皮鸚鵡計(jì)算)所以你要做好失敗的心里準(zhǔn)備。
通過(guò)以上的介紹，我們現(xiàn)在知道了虎皮鸚鵡說(shuō)話怎么訓(xùn)練，野生虎皮鸚鵡一般以各種植物的種子、漿果及植物的嫩芽、嫩葉為食，到秋季飛到田間啄食谷物，不管是飼養(yǎng)還是訓(xùn)練，我們都一定要注意方法。
