市民們心目中的朗讀亭是怎么樣的
社區(qū)朗讀活動舉行
“書香社區(qū)”以其新穎的林里中心書法課堂、繪本館、讀書沙龍等品牌活動和鄰里之間的文化交流贏得了廣大業(yè)主和評委的認可。
現(xiàn)場和播出獨立效果器,控制內線回受抑制演繹算法,給讀者創(chuàng)造一個錄音棚級別的自我陶醉的朗讀空間。
注重社區(qū)文化建設,營造良好的文化居住氛圍,舉辦鄰里文化交流活動是作為書香社區(qū)為業(yè)主的品質生活孜孜不倦、全心努力的最佳體現(xiàn)。
朗讀亭啟用,居民家門口當一回“朗讀者”,舒適的朗讀閱讀環(huán)境,吸引大批居民嘗鮮參與。
機構導入素材:對于朗讀亭使用機構自有公眾號已接入主機系統(tǒng)的,機構管理者可自由導入需要的朗讀素材資源至朗讀庫,包括原始作品、背景音樂、作者等;沒有接入公眾號的學校、圖書館等朗讀亭管理者可以將需要的朗讀素材資源發(fā)給供應商,通過供應商統(tǒng)一回傳至朗讀亭服務總部審核,通過審核的朗讀素材將于下一次開機時自動更新到所有朗讀亭上;
提高朗讀者的修養(yǎng),在吟唱時候,對內容與理法化為自己的東西,選擇那些思想品質高尚、人生境界高原的靈感之作,能體會到辯論、爭論的價值,讓優(yōu)秀的作品在人的心中集聚、陶冶、升華。
好兒郎朗讀亭朗讀資源豐富多樣,包括愛國作品、唐詩宋詞、親子讀物、外語名篇、經典文學選段等,支持朗讀亭管理方自行導入朗讀素材資源至朗讀庫,可以按照學校教學大綱及教材定制編排適合學校的朗讀素材,學生可以在朗讀亭完成教學大綱以及教材要求的朗讀背誦作業(yè)。未來,我們將根據各方使用者的反饋情況,對朗讀亭的內容和形式與時俱進,不斷發(fā)展創(chuàng)新。
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