《意見》要求，認(rèn)真落實(shí)惠及農(nóng)村教師的生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策，保障落實(shí)集中連片特困縣義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化補(bǔ)助。從2019年起，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到200元/月、500元/月和800元/月。鼓勵(lì)有條件的縣(市、區(qū))實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，省、市級財(cái)政給予專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)。落實(shí)將符合條件的鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)卣》勘Ｕ象w系的政策。加大鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度，保障教師基本工作和生活條件。

《意見》要求，全面推行中心學(xué)校與小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)、協(xié)同式發(fā)展、綜合性考評，實(shí)行中心學(xué)校校長負(fù)責(zé)制;將中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校教師作為同一學(xué)校的教師“一并定崗、統(tǒng)籌使用、輪流任教”;統(tǒng)一中心學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)安排、教研活動(dòng)和教師管理，推進(jìn)教師集體教研備課，統(tǒng)籌排課，音樂、體育、美術(shù)和外語等學(xué)科教師可實(shí)行走教制，并建立相應(yīng)的政策支持機(jī)制。

《意見》還要求，各地加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和周邊環(huán)境綜合治理，加大薄弱學(xué)校改造力度，加快兩類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。充分發(fā)揮寄宿制學(xué)校“全天候育人”和農(nóng)村教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，統(tǒng)籌課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、學(xué)校管理。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作，建立留守兒童檔案、明確幫扶老師、協(xié)助親子交流、開展心理咨詢，確保留守兒童健康成長。