“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育在促進(jìn)扶貧工作大局中的基礎(chǔ)性、可持續(xù)性作用正被廣泛地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。宣城涇縣中學(xué)積極采取“名師送教”與城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、資助育人與“精神脫貧”等一系列活動(dòng)，真正打好一套教育精準(zhǔn)扶貧的“組合拳”。

送教下鄉(xiāng)助力教育精準(zhǔn)扶“貧”

近日，涇縣中學(xué)到結(jié)對(duì)幫扶的蔡村鎮(zhèn)蔡村學(xué)校開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，該校音樂(lè)“名”師為蔡村學(xué)校師生們帶來(lái)了一堂趣味橫生、饒有興致的音樂(lè)課，拉開(kāi)了涇縣中學(xué)教育幫扶蔡村學(xué)校“名師送教”的序幕，接下來(lái)該校將定期邀請(qǐng)“名師”下鄉(xiāng)送教，助力鄉(xiāng)村教育扶“貧”。

蔡村學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，農(nóng)村學(xué)校需要行家的引領(lǐng)和示范，涇縣中學(xué)“名師送教”項(xiàng)目為農(nóng)村教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望教師們以此活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)與名師們的交流得到啟示，今后不斷改進(jìn)教育模式，建構(gòu)全新的教育理念，在平凡的教育崗位上綻放精彩。

同在藍(lán)天下，扶搖比翼飛。送教幫扶并不是名師團(tuán)隊(duì)將優(yōu)質(zhì)教育資源單項(xiàng)輸送的過(guò)程，而是一個(gè)雙向交流共進(jìn)的成長(zhǎng)過(guò)程，縣城教師往往會(huì)被鄉(xiāng)村教師的質(zhì)樸真誠(chéng)、對(duì)教育的熱愛(ài)與堅(jiān)守所感動(dòng)，而鄉(xiāng)村教師也多會(huì)感嘆于名師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)道路上的辛苦跋涉，感動(dòng)于他們的執(zhí)著和努力，彼此在感動(dòng)中收獲，在收獲中體驗(yàn)教師的職業(yè)幸福感。

通過(guò)骨干教師“送教下鄉(xiāng)”精準(zhǔn)教育幫扶活動(dòng)，構(gòu)建了城鄉(xiāng)之間、校際之間教育聯(lián)系的橋梁，在潛移默化中促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，成為推動(dòng)教育均衡發(fā)展的有力東風(fēng)，送教下鄉(xiāng)助力教育精準(zhǔn)扶“貧”。

資助育人助力學(xué)生精神脫“貧”

資助育人就是要以扎實(shí)的資助工作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)受助學(xué)生的科學(xué)精神、思想品德、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最終實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才。涇縣中學(xué)高度重視學(xué)生資助工作，專門成立了學(xué)生資助中心，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，以“資助育人”理念引領(lǐng)學(xué)生資助工作。

該校堅(jiān)持資助與育人相結(jié)合，不斷拓展資助育人的功能，切實(shí)提升資助工作的實(shí)效。學(xué)校建立了資助工作專門隊(duì)伍，建立健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)評(píng)審二級(jí)公示程序，流程規(guī)范透明，保證了資助工作的公平、公正、公開(kāi);創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，利用班會(huì)、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信、校園網(wǎng)站、宣傳欄等載體加強(qiáng)資助政策宣傳，學(xué)生的知曉度和滿意度有了很大提升;進(jìn)一步完善學(xué)生資助體系，形成了國(guó)家助學(xué)金、校內(nèi)資助、社會(huì)資助等在內(nèi)的比較完備的資助體系，確保了每一位寒門學(xué)子有書(shū)讀、讀好書(shū)，讓貧困家庭子女都能接受雨露“洗禮”。同時(shí)，該校還通過(guò)舉辦“資助政策 助我成才”主題征文及演講比賽、“感恩資助”系列道德講堂活動(dòng)、誠(chéng)信感恩月、“我的夢(mèng)”圓夢(mèng)行動(dòng)、“資助伴我成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、“零距離關(guān)愛(ài)寒門學(xué)子”貧困家庭實(shí)地走訪等系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)受助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)激勵(lì)廣大受助學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，真正幫助貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)“精神脫貧”。